中职高品质课堂建设的课外功夫  

作　　者：谢颖 

机构地区：[1]《教育科学论坛》编辑部,成都610225

出　　处：《教育科学论坛》2023年第21期1-1,共1页Education Science Forum

摘　　要：高品质学校理念主张“有品位的质量”,提出“1+3+N”的学校改革实践结构性框架,将学校文化建设放在顶层,贯穿课程、教学、评价的改革主线,以N个项目为抓手,整体推动学校转型发展。中职高品质课堂建设基于同一理念,聚焦中职课堂教学的重点突破,也要遵循高品质学校建设的规律。因此,中职高品质课堂建设的功夫不能只在课内,更要在课外;不仅从教学设计和实施来看课堂教学的优化,更要从学校办学、育人的全局来思考课堂教学的转变。

关 键 词：中职课堂教学 学校文化建设 高品质课堂 高品质学校 学校转型发展 课外功夫 结构性 重点突破 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]