基于智慧课堂的初中英语听说课互动方法思考  

作　　者：李萍 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学宿迁分校

出　　处：《试题与研究》2023年第23期10-12,共3页

摘　　要：文章基于智慧课堂视角,分析了初中英语听说课教学问题,然后从利用希沃白板参与教学准备、借助人机互动促进目标语言教学、小组合作互动完成听说任务、分角色配音与回顾反思四个角度阐述互动教学方法,最后尝试进行总结性反思,旨在营造活跃的听说课教学氛围,提高学生的听说能力。

关 键 词：智慧课堂 初中英语 听说课 互动方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]