浅谈如何融合高中生物教学与探究性学习  

作　　者：徐凤[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学

出　　处：《试题与研究》2023年第25期22-24,共3页

摘　　要：探究性学习指的是将某个问题作为学习突破点,运用提问、调查、分析、研究、讨论等探究活动完成学习任务的过程。生物是高中教育的必修课程,对于帮助学生了解生命过程,树立科学、健康的生命观与价值观具有重要意义。本文阐述了探究性学习的内涵与应用原则,并且结合教学案例,探讨了高中生物课堂教学与探究性学习的融合途径。

关 键 词：高中生物 课堂教学 探究性学习 应用效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]