教育数字化与教师数字素养:小窗口,大世界  

出　　处：《课堂内外（中国好老师）》2023年第9期8-29,共22页

摘　　要：发起“寻找中国好老师”公益行动计划以来,我们聆听过成百上千位老师分享专业发展的故事:有初登讲台的教师,持续一年主动录制自己的课堂实录,然后通过视频回放、分析、音频转文字等形式,反思自己的课堂教学内容、环节是否合理,课堂中的引导语、衔接语、所设提问是否恰当,又还能如何优化?

关 键 词：课堂教学内容 公益行动 引导语 课堂实录 视频回放 老师 教育数字化 如何优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]