追求灵动的课堂  

作　　者：钟启鹏 

机构地区：[1]陕西省镇巴县泾洋初级中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第11期1-1,共1页

摘　　要：课堂离不开师生互动、生生互动,知识传授、能力提升、核心素养培养都需要心灵的碰撞、思想的交流,教师围绕教学目标讲重点、讲难点,让学生易于理解,并能学以致用,获得丰富、良好的学习体验,这样的课堂是灵动的,教师要追求灵动的课堂。教师眼中有人也无人。眼中有人,即要关注全体学生,在提问和评价时要照顾到各个层面的学生。眼中无人,即不管是领导还是名师听课,都能发挥自如,不会因为有人听课变得紧张而语无伦次,或故作姿态把公开课上成了表演课。

关 键 词：学习体验 表演课 公开课 核心素养培养 能力提升 灵动的课堂 生生互动 关注全体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]