新课标理念下如何听评一节课--浅谈小学道德与法治课堂教学评价  

作　　者：王晓香[1] 

机构地区：[1]石家庄市教育科学研究所

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第10期42-44,共3页

摘　　要：于漪老师说:“上课的质量会影响到学生生命的质量。”教师的教学水平是影响教学质量的关键因素,而听评课则是对课堂进行综合观察,对教学得失与成败进行归因分析,促进教师专业成长,提高课堂教学质量的最佳途径。新课程理念下的小学道德与法治听评课,不仅要体现评价者的专业素养,更要凸显其教育理念和教学立场。

关 键 词：课堂教学评价 于漪老师 新课标理念 听评课 小学道德与法治 专业素养 综合观察 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]