大工程观视域下工程管理专业实践教学体系构建研究  

作　　者：杨瑞英 

机构地区：[1]山西应用科技学院,山西太原030012

出　　处：《教育观察》2023年第25期47-49,61,共4页

基　　金：2021年山西省教育厅山西省高等学校教学改革创新项目“应用型高校工程管理专业核心课程实践教学环节体系改革研究”(J2021900)。

摘　　要：为培养适应大工程建设和管理需要的高素质工程管理人才,学校应在大工程观视域下开展工程管理专业实践教学体系构建研究。在教学过程中,传统工程管理专业注重理论知识的传授,缺乏相应的实践教学,导致当前工程管理专业实践教学体系存在实践教学结构单一、实践环节关联度低、师资配置薄弱的问题。针对上述问题,学校可从设计多层级实践教学结构、构建交叉实践教学环节、组建双师型教学团队、搭建工程管理专业实践教学平台四个方面进行改善,构建大工程观视域下的工程管理专业实践教学体系。

关 键 词：大工程观 工程管理专业 实践教学 教学体系构建 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]