单元主题引领下的高中班级英语角活动实践研究  

作　　者：杜建玉 

机构地区：[1]海南省儋州市第四中学

出　　处：《中学生英语》2023年第32期33-34,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：《英语课程标准》(2022年版)提倡:在课程实施中要求教师要强化素养立意,基于单元主题,着力挖掘育人价值,确立单元育人目标与教学主线,深入解读和分析单元内容与编辑相关教学资源,联系学生的认知逻辑和生活经验,对单元内容开展必要的整合或重组,灵活且有创造性地使用教材,设计贴近学生生活的教学活动,组织和吸引他们积极参与,培养学生用英语解决实际问题的能力,让他们学会用英语“做事”。

关 键 词：教学主线 单元主题 教学资源 课程实施 高中班级 认知逻辑 单元内容 育人目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]