携手合作家园共育——浅谈幼儿园家园合作教育新思路  

作　　者：王晓菊 

机构地区：[1]陕西省西安市第二保育院

出　　处：《教育艺术》2023年第10期9-10,共2页

摘　　要：在当前教育形势下,要有效落实家园合作教育模式,就必须从多方面来进行探索。其中,教师自身素质提升是基础,家长参与是保障,而合理规划则是关键。幼儿园家园共育作为一种新的教育理念和模式,是以尊重幼儿主体性、促进幼儿全面发展为前提。随着时代的进步,人们对学前教育有了更高的要求,因此,需要将这一全新教学模式融入到幼儿教育之中,为了更好地适应现代社会,满足人民群众日益增长的精神文化需求,幼儿园应当积极改革传统教学观念与教学方法,创新教学内容与教学方式。只有这样,才能真正做到“以生为本”,从而,让学生得到充分的发展。

关 键 词：家园共育 以生为本 传统教学观念 幼儿教育 学前教育 幼儿主体性 教师自身素质 家长参与 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]