高素质专业化创新型教师队伍建设策略——以涉藏地区中职学校为例  

作　　者：张霞 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州中等职业学校

出　　处：《亚太教育》2023年第18期50-52,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题(立项批准号:GS[2022]GHB0566)的研究成果。

摘　　要：近年来,随着我国对教育事业的重视,教师队伍建设与发展已成为教育领域的重要工作之一,学校应加强教育现代化、教育专业化的建设,将教师队伍建设与发展作为当下乃至未来的主要工作。由此,以涉藏地区中职学校为例,探讨如何发展高素质专业化创新型教师队伍,结合教育部文件指导,基于强化师德素养、完善管理制度、优化管理服务三点,根据涉藏地区中职学校的实际情况实现策略分析,助力高素质专业化创新型教师队伍的建设。

关 键 词：高素质 专业化 中职教育 教师队伍建设 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]