“AI+”现代产业教学体系建设研究  

作　　者：宫婷[1] 翟朗[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院,吉林省长春市

出　　处：《中国新通信》2023年第17期73-75,共3页China New Telecommunications

基　　金：2021年度吉林省高教科研课题《新工科类现代产业学院建设体系研究》(课题编号:JGJX2021D390);2021年度吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题《“AI+”现代产业教学体系建设研究》(课题编号:ZD21076)。

摘　　要：随着人才培养体系科技化的不断发展,统筹教育发展,整合教育资源,建设现代教学体系成为新时代教育发展的新课题。“AI+”领域是利用人工智能技术和互联网平台,实现AI与传统行业、新兴行业的深度融合,创造新的发展生态,它与工业、商业、金融业等行业的全面融合,推动了经济形态不断发生演变,带动社会实体经济的生命力。在高等教育的产业性背景下,高校需充分运用其优势,加大对“AI+”的开发与研究投入,引入“AI+”在现代产业教学体系建设的资源,选择合适的课程内容,转变教学模式,提高教学质量,培养优秀人才,促进并完善现代产业教学体系的建设。

关 键 词：“AI+” 现代产业教学体系 课程资源 教学模式 学生 趣味性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]