临夏党史资源融入中学思政课堂教学初探  

作　　者：马思聪 

机构地区：[1]甘肃省康乐中学,甘肃临夏731500

出　　处：《科学咨询》2023年第20期230-232,共3页

基　　金：临夏州教育科学规划2022年度立项课题“临夏党史资源融入中学思想政治课教学路径研究”的阶段性成果(LX[2022]GH076)。

摘　　要：地方党史资源是独具特色的历史资源,是我党的宝贵经验。党史资源融入思政课堂教学工作,要结合自身特点,打造符合地域特色的教学模式。本文重点围绕临夏党史资源的特点,以及当前临夏思政课堂中的问题,展开讨论与研究,重点探究符合临夏实际情况的党史资源融入思政课堂的教学模式,力求通过党史资源的融入能够有效改变当前思政课堂教学存在的问题,丰富教学资源、拓展教学方式,最终培养全面发展的人才,实现学生综合素养的提升与发展。

关 键 词：党史资源 思政课堂 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]