师范类“热力学统计物理”教学过程中的思考  

Thinking on the Teaching Process of Normal Thermodynamics and Statistical Physics in Normal Universities

作　　者：周春丽 张珍 杨会静[1] ZHOU Chunli;ZHANG Zhen;YANG Huijing(School of Physics and Technology,Tangshan Normal University,Tangshan,Hebei 063000)

机构地区：[1]唐山师范学院物理科学与技术学院,河北唐山063000

出　　处：《物理通报》2023年第11期27-30,共4页Physics Bulletin

基　　金：唐山师范学院首批协同提质计划对接基础教育教学研究与改革项目,项目编号:2023XTTZ023;唐山师范学院教学改革项目,项目编号:2022JG23.

摘　　要：热力学统计物理是一门师范类物理学专业的重要理论课程,为了培养师范生的学科素养,从而帮助学生在毕业走上教学岗位后,成为一名合格的中学物理教师,本文对热力学统计物理教学过程中遇到的问题进行思考,并提出改进方案,希望能够提高教学效果,扎实物理师范生的学科素养.Thermodynamics and statistical physics is an important theoretical course for normal physics student.To develop the discipline quality of nromal students and then promote them become qualified middle school physics teachers after graduation.This paper analyzes the questions in the teaching process and puts forward improvement projects.We wish these approaches can bring good teaching effect and improve the professional knowledge ability of normal physics student.

关 键 词：热力学统计物理 教学问题 教学方法 教学设计 

分 类 号：O414-4[理学—理论物理] G652.4[理学—物理]