UTeach项目对提升我国职前科学教师STEM素养的启示  

Insights from the UTeach program on Enhancing the STEM Literacy of Pre-Service Science Teachers in China

作　　者：蒲怜伶 Pu Lianling

机构地区：[1]重庆师范大学初等教育学院,重庆400700

出　　处：《延边教育学院学报》2023年第4期71-75,共5页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：随着社会对创新型人才的需求不断增加,STEM教育逐步在全球推广。而教师的STEM素养是发展STEM教育和提升学生STEM素养的基础。从STEM素养相关研究与实践情况来看,我国中小学科学教师仍存在着STEM素养不高的问题。要想提升我国科学教师STEM素养,就得关注职前教育阶段的人才培养,这是应对优质STEM教师短缺的必由之路。

关 键 词：UTeach项目 职前教育 科学教师 STEM素养 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]