2023年安徽省中考物理第23题的“困”因分析  

作　　者：马继鑫 周分工[2] 

机构地区：[1]宿州市教育科学研究所,安徽宿州234000 [2]安徽省砀山中学,安徽砀山235300

出　　处：《中学物理》2023年第22期64-65,共2页

摘　　要：针对2023年安徽中考物理第23题学生思维障碍产生的原因进行深入分析,对试题进行评价并提出两个有待商榷之处,并在此基础上对当前的物理教学、命题提出参考建议.

关 键 词：安徽中考 “困”因分析 浮沉子 深度学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]