浅谈如何做好中小学英语教学衔接  

作　　者：许开民 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州临夏市实验小学

出　　处：《试题与研究》2023年第26期82-84,共3页

摘　　要：小学和初中是义务教育的重要组成部分,虽然二者是独立的存在,但两者之间的关系较为紧密,尤其是学科之间的联系与衔接。英语作为国际通用语言,在我国的教育体制中的普及程度较高,并且在小学阶段就开设了英语课程。小学阶段是学生了解英语知识的初始阶段,学生能够逐渐了解并应用英语知识进行浅显的交际。但在中学阶段,英语学习的难度增加,对学生的学习要求也更为严格,因此,在中小学英语教育中,教师应当做好两者的融合与衔接,从而让学生能够顺利度过转折期。本文就如何有效做好中小学英语教学衔接进行分析与探讨,以供相关人员参考。

关 键 词：中小学英语 教育衔接 方法策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]