培育文化意识,深化核心素养——浅探英语谚语在高中英语教学中的应用  

作　　者：康君霞 

机构地区：[1]甘肃省平凉市泾川县第三中学

出　　处：《试题与研究》2023年第26期109-111,共3页

摘　　要：新课程改革的深入让发展核心素养的教育理念越来越受到关注。高中英语教学中的核心素养不仅仅体现在语言知识和学习能力方面,更体现在培育学生包容各种文化、理解他国文化内涵的文化意识上。谚语作为一个国家人民群众文化和才智的结晶,凝聚着这个国家深厚的文化内涵。因此,在英语教学中适度地引入一些言简意赅、富有哲理的英语谚语,能够从实际上增强学生的语言运用能力,帮助学生深刻理解这个国家的风土人情和文化底蕴。本文立足英语谚语在高中英语课堂的实际应用,从“激活课堂,奠定欢乐基调”“谐趣渗透,强化学生语法”“追根溯源,体味文化内涵”“启迪智慧,提高思想认知”几方面展开论述,以期为增强当代高中生之文化意识和核心素养做出贡献。

关 键 词：英语谚语 高中英语 文化意识 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]