“植物生长素(第1课时)”教学设计  

Instructional design for the lesson“properties of enzymes”

作　　者：李梦莹 Yuan Gang

机构地区：[1]江苏省昆山中学,苏州215300

出　　处：《生物学教学》2023年第10期34-36,共3页Biology Teaching

摘　　要：本节课以达尔文提出的“影响”为问题导向,学生通过自主阅读、整合知识、提出问题、小组讨论、设计实验、解决问题等,训练推理和批判思维能力,同时培养学生的团队意识和集体荣誉感,提高生物学学科核心素养。

关 键 词：生长素 向光性 教学设计 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]