批判性思维视域下的小说课堂教学——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例  

作　　者：贺抗柱 

机构地区：[1]商洛中学,陕西商洛726000

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第37期78-80,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：批判性思维是语文学科的重要思维能力之一,如何在阅读教学课堂中落实批判性思维至关重要。本文运用批判性思维,针对小说课堂教学中所涉及的故事情节、人物形象、环境描写、主题等进行分析、评判、探讨,以批判性思维培养为旨归。通过这些实践策略,培养学生的思维品质,提升思维素养。

关 键 词：批判性思维 小说 思维品质 实践策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]