文化自信背景下讲好中国科学家故事的教学设计--以生物科学史话“世界上第一个人工合成蛋白质的诞生”为例  

Teaching design for telling Chinese scientists stories in the background of cultural confidence-taking the historical tale of biological science“the birth of the world s first artificial synthetic protein”as an example

作　　者：肖安庆 Xiao Anqing

机构地区：[1]广东省深圳市盐田高级中学,深圳518083

出　　处：《生物学教学》2023年第11期92-94,共3页Biology Teaching

基　　金：广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目“素养导向下基于学业质量标准的高中生物教学策略研究”,No.BQW2021JGL005;深圳市教育科学规划推广应用课题“高中生物教学培育生命观念和科学思维的研究与实践”,No.cgpy22005。

摘　　要：当前高中生物学所介绍的科学成果多为欧美科学家的贡献,较少介绍中国科学家的成果,这有可能弱化学生的民族文化自信。针对这一问题,本节课以生物科学史话“世界上第一个人工合成蛋白质的诞生”为例开展教学,讲好中国科学家故事,以期增强文化自信,发展学生的社会责任素养。

关 键 词：文化自信 中国科学家 人工合成蛋白质 牛胰岛素 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]