O2O教学模式下党史教育融入高中地理教学的探索  

作　　者：路智勇 尹亚平 田晓飞 孙树臣 翟胜[1] 路洪海[1] 

机构地区：[1]聊城大学地理与环境学院,山东聊城252000

出　　处：《教师》2023年第25期60-62,共3页Teacher

基　　金：山东省研究生优质课程建设项目“‘地理学研究进展’”(SDYKC19061);聊城大学规划教材建设项目“环境土壤学实验教程与研究方法”(JC202116);聊城大学校本科教研项目“一流专业建设背景下问题导向的实验教学改革创新——以‘环境土壤学实验’为例”;聊城大学研究生教学案例库建设项目(中学地理实践教学与案例分析)的研究成果。

摘　　要：将党史教育融入地理教学,不仅是落实立德树人根本任务的重要途径,也是思政教育的重要体现。O2O教学模式有效利用线上学习资源,将互联网技术和课堂教学有机结合,为党史教育融入地理教学提供了更为有效的途径。文章作者结合教学实践,以人教版高中地理必修一第三章第一节“水循环”为例,探讨O2O教学模式下的“地理教学+党史教育”。

关 键 词：党史教育 O2O教学模式 地理教学 水循环 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]