《中小学教师培训》变更刊期启事  

作　　者：无 

机构地区：[1]中小学教师培训杂志社

出　　处：《中小学教师培训》2023年第11期F0003-F0003,共1页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：为进一步提升刊物内容质量和学术影响力,努力打造高水平学术期刊,经主办单位研究同意,吉林省新闻出版局批准,自2024年起《中小学教师培训》刊期由月刊变更为季刊,逢季末出版。刊期变更后,本刊将继续遵循办刊宗旨,重点关注国内外教师教育理论进展与改革动态、教师管理制度建设与循证政策研究、课程改革和课堂教学变革等研究领域,鼓励学科交叉、方法多元,有问题意识和研究深度的最新成果,不断提升刊物的学术水平和服务能力,推动深化教师教育理论研究,探索教师队伍建设规律,传播强师建设中国经验。

关 键 词：教师管理制度 刊物内容 办刊宗旨 教师教育理论 学术影响力 改革动态 循证政策 学科交叉 

分 类 号：G63-5[文化科学—教育学] G23