循景入情——品析《紫藤萝瀑布》的景语与情语  

作　　者：李海燕[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市文津中学,225003

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第10期50-52,共3页Research and Review on Education

摘　　要：状物散文大多在所描摹的景物中寄寓了作者的情思,体现寄意于物、借景抒情的特点。品析《紫藤萝瀑布》,带领学生循景入情:观察现实生活中的紫藤萝,查阅与紫藤萝相关的资料,探寻紫藤萝有着怎样的生命气质;把握从不同的角度描写景物的手法,感受紫藤萝花是如何像瀑布一样“流动”的;透析景物描写想要凸显的深层内涵,领会紫藤萝瀑布之景寄寓了作者怎样的情思。

关 键 词：初中语文 循景入情 状物散文 《紫藤萝瀑布》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]