智能化评价让小目标汇成大理想——武汉经开区“三适”教联体学生综合评价体系设计与实施  

作　　者：韩瑾 彭丽 

机构地区：[1]武汉经济技术开发区神龙小学

出　　处：《湖北教育》2023年第29期17-18,共2页

摘　　要：随着大数据的发展,智能化学生评价机制被广泛应用到学校教育教学评价中,挖掘出很多有价值的隐形评价数据,促进了学生身心健康成长和教育价值回归。武汉经开区“三适”教联体教学评价由“对学生的评价”转变为“为了学生的评价”,在精准评价、实时评价等方面探索出有益经验。

关 键 词：教育教学评价 三适 实时评价 有益经验 大数据 价值回归 学生评价机制 设计与实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]