书法文化常识中的美育构建--以甘肃省《书法练习指导》为例  

作　　者：张爱梅 

机构地区：[1]上海书画出版社

出　　处：《青少年书法（少年版）》2023年第9期33-34,共2页

摘　　要：甘肃省基础教育课程教材中心编著的《书法练习指导》(以下简称“甘肃省《书法练习指导》”),是上海书画出版社出版的甘肃省义务教育地方课程教科书。其中的“书法文化常识”板块贯穿整套教材,这一板块从书体、书作、书法家、书法术语等方面展开,全面渗透着书法美育理念,目的在于培养学生的审美能力,希望通过书法文化常识的学习让学生体会、传承、创造书法美。甘肃省《书法练习指导》的“书法文化常识”,主要从“理得清”“看得懂”“讲得出”“用得到”四个方面对书法美育进行构建。

关 键 词：书法美 文化常识 书法练习 书法术语 审美能力 义务教育 

分 类 号：J29[艺术—美术]