文化常识

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高中语文教学中的文化常识问题研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期105-108,共4页张芬 
承德市教育科学“十四五”规划课题:《高中语文教学中的文化常识问题研究》的研修成果,课题编号:2110005。
文化常识,这一看似简单的知识集合,实则蕴含深厚,它不仅直接反映了个人的知识储备量,更是个人语文学养与人文素养的重要体现。新课标明确指出,语文课程不仅要发展学生的思维能力,提升其思维品质,还要致力于为学生积淀丰厚的文化底蕴,引...
关键词：高中语文 文化常识 原因 积累 
本期主题:文化常识
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第1期62-63,共2页
三江小渡
《当代学生》2025年第2期89-89,96,共2页 
【文化常识】舟“舟”是古代重要的水上交通工具,也是中国传统文化中被广为运用的意象。在古诗词中,“舟”可以寄托失意,往往象征失意、不称意和愁绪。例如李白《宣州谢胧楼饯别校书叔云》的“明朝散发弄扁舟”,苏轼《自题金山画像》的...
关键词：思乡之情 《如梦令》 刘长卿 古诗词 李清照 中国传统文化 文化常识 游子 
竹枝词(其七)
《当代学生》2025年第2期90-90,96,共2页 
【文化常识】竹枝词一种诗体,由古代巴蜀民歌演变而来。由于社会历史变迁及作者个人思想情调的影响,竹枝词大体可分为三类:第一类是由文人搜集整理保存下来的民间歌谣;第二类是由文人吸收、融会竹枝词歌谣的精华,进而创作出的有浓郁民...
关键词：竹枝词 《竹枝词》 七言绝句 民间歌谣 社会历史变迁 刘禹锡 文化常识 民歌色彩 
车遥遥篇
《当代学生》2025年第2期91-91,96,共2页范晶 潘禕 朱雪骊 周枫 
【文化常识】形影关系“形影”一般表现的大都是一种孤立无依的情感,如曹植《上责躬应诏表》:“形影相吊,五情愧赧。”李密的《陈情表》:“茕茕孑立,形影相吊。”等等。而此诗摆脱了习惯用法,借旧喻以寓新意,用影随形来比喻女子同男子...
关键词：习惯用法 《陈情表》 文化常识 依恋之情 独立人格 车遥遥篇 
2024年中考积累与运用试题简评
《中学生阅读（中考版）》2024年第12期6-6,共1页吕娟 
一、以“课标”为“标”,以课本为“本”2024年全国大部分地方的中考积累与运用试题,根据“课标”精神,巧妙融合日常生活、文学体验与跨学科学习等情境,既考查学生的语文基础知识,又考查学生对知识的实际应用能力:所命试题依托课本,字...
关键词：语文基础知识 文化常识 跨学科学习 直接取材 积累与运用 中考 考查内容 实际应用能力 
基于小学语文教材弘扬中华优秀传统文化的路径研究
《河北教育（德育版）》2024年第11期18-19,共2页赵淑君 
河北省教育科学研究“十四五”规划专项课题“弘扬小学语文教材传统文化的实践与研究”的部分研究成果,编号:2107004。
今年秋季开学,全国小学和初中起始年级开始使用新修订义务教育道德与法治、语文、历史统编教材。此次修订对教材内容进行了调整优化,进一步精选典型文本和学习素材,突出中华文化立场,彰显中华文化的核心理念,发扬革命传统,培育和弘扬社...
关键词：中华优秀传统文化 小学语文教材 现代文 道德与法治 学习素材 选文 统编教材 文化常识 
立足语言实践 探究学科融合
《初中生天地》2024年第33期16-22,共7页刘小凌 王一明 
近年来,跨学科主题学习命题成为各省市中考语文试卷上的常客,它以语文实践活动为主线,整合运用其他学科知识,解决生活中的现实问题。这就要求同学们在备考时,一方面要多关注社会热点,厚积文化常识,尤其是我国优秀传统文化、革命文化、...
关键词：学科融合 整合运用 跨学科知识 主题学习 语言实践 语文实践活动 文化常识 风景名胜 
文言虚词 考查方式及答题技巧
《高中生（高考）》2024年第8期38-41,共4页侯武忠 
一、新课程标准要求及复习方法。(一)新课程标准要求“梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识,注意古今语言的异同·提高阅读古代作品的能力。。”(《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》)。
关键词：文言虚词 文言实词 文化常识 复习方法 考查方式 答题技巧 新课程标准要求 特殊句式 
文言文阅读简答题备考策略
《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第8期46-49,共4页吴成武 
文言文阅读与理解作为高考语文的必考题。长期以来,该题的考查重点集中在文言断句、文化常识、多义实词、内容概述、句子翻译等方面。新高考改革后,文言文考查增加了简答题。值得注意的是,文言文阅读简答题在前几年的北京卷、江苏卷中...
关键词：高考语文 备考策略 命题类型 句子翻译 文化常识 新高考改革 文言文 失分 
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