基于小学语文教材弘扬中华优秀传统文化的路径研究  

作　　者：赵淑君 

机构地区：[1]唐山市丰南区第一实验小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第11期18-19,共2页

基　　金：河北省教育科学研究“十四五”规划专项课题“弘扬小学语文教材传统文化的实践与研究”的部分研究成果,编号:2107004。

摘　　要：今年秋季开学,全国小学和初中起始年级开始使用新修订义务教育道德与法治、语文、历史统编教材。此次修订对教材内容进行了调整优化,进一步精选典型文本和学习素材,突出中华文化立场,彰显中华文化的核心理念,发扬革命传统,培育和弘扬社会主义核心价值观。此次新修订的语文教材拓展了有关中华优秀传统文化的学习内容,有序安排古代汉语知识和文化常识的学习,培养学生理解和传承中华优秀传统文化的能力。新修订教材选文题材多样、体裁丰富,从《诗经》、诸子散文、汉魏古诗,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等均有涉及,另外也有反映传统文化的现代文,全套教材的中华优秀传统文化选文共353篇。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学语文教材 现代文 道德与法治 学习素材 选文 统编教材 文化常识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]