《如梦令》

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溪亭和溪亭泉
《山东人大工作》2025年第4期55-55,共1页任宝祯 
提到溪亭泉,人们马上会想起宋代著名女词人李清照那首《如梦令》:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。在这首词中,李清照追忆了正值妙龄的她荡舟溪亭泉中而忘归的情景。然而词中提及的“溪亭...
关键词：《如梦令》 李清照 女词人 首词 争渡 沉醉 
古诗词声乐作品《如梦令》演唱技巧研究
《艺术家》2025年第3期38-40,共3页张胜 
《如梦令》一词出自宋代杰出女词人李清照之笔。这首词以其清新雅致、温婉含蓄的风格在文坛上独树一帜,广受赞誉。词作中,“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦”,此数句精练之语,不仅细腻地...
关键词：温婉含蓄 李清照 清新雅致 如梦令 雨疏风骤 声乐作品 
中国古诗词艺术歌曲《如梦令》的钢琴伴奏应用分析
《艺术家》2025年第2期52-54,共3页陈泽霖 
随着古诗词艺术歌曲在高校声乐教育中的应用,其地位越来越重要,其钢琴伴奏也越发受到人们的重视。本文主要从《如梦令》的创作背景、音乐特征、钢琴伴奏的应用技巧及应用价值等方面,结合笔者的演奏演唱经验,从声乐歌唱者的角度对钢琴伴...
关键词：钢琴伴奏 古诗词艺术歌曲 如梦令 
三江小渡
《当代学生》2025年第2期89-89,96,共2页 
【文化常识】舟“舟”是古代重要的水上交通工具,也是中国传统文化中被广为运用的意象。在古诗词中,“舟”可以寄托失意,往往象征失意、不称意和愁绪。例如李白《宣州谢胧楼饯别校书叔云》的“明朝散发弄扁舟”,苏轼《自题金山画像》的...
关键词：思乡之情 《如梦令》 刘长卿 古诗词 李清照 中国传统文化 文化常识 游子 
宋代词曲音乐形式的技术特点分析--以李清照《如梦令》为例
《黄河之声》2024年第24期80-83,共4页杨卓青 
宋代词作为中国古典文学与音乐相结合的艺术高峰,展现了文学性与音乐性的高度融合。词牌作为词作的核心构成,不仅规定了作品的结构与节奏,更赋予了其鲜明的旋律特性。李清照的《如梦令》是婉约词派的代表之作,充分体现了宋代词曲艺术的...
关键词：宋代词曲 音乐形式 李清照 如梦令 技术特点 
浅析艺术歌曲《如梦令》艺术特征及演唱技巧
《喜剧世界（中旬刊）》2024年第12期0138-0140,共3页彭思嘉 
艺术歌曲《如梦令》以其独特的艺术魅力在音乐领域占据重要地位。诗词《如梦令》是宋代女词人李清照早期的经典之作,该词含蓄柔美、古朴自然,表达了作者早期生活的情趣和心境。青年作曲家王超通过新颖独特的旋律创作手法,将《如梦令》...
关键词：艺术歌曲 《如梦令》 艺术特征 演唱技巧 
基于联读整合,构建立体认识——“李清照群诗阅读”教学与反思
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第10期20-22,共3页孙洁 
【教学目标及重难点】1.在古诗词鉴赏中运用“知人论世”“抓关键句”等方法,把握词人不同时期词作的情感基调。2.聚焦“鸟”的意象和“寻”的语意,理解词人在不同人生阶段的精神世界。3.感受李清照的独立人格及在文学史上的独特地位。...
关键词：李清照 《声声慢》 古代文学史 《渔家傲》 情感基调 《如梦令》 古诗词鉴赏 人生阶段 
大语言模型建构中国古典诗歌传播新范式
《文化产业》2024年第24期157-159,共3页卞云洲 
中国民航大学研究生科研创新项目“ChatGPT等人工智能的大语言模型对推动中国古典文学作品翻译与传播的可行性研究”(项目编号:20233YJSKC10006)资助。
中国古典诗歌颇具文化特色,其富有文化负载词和情感内涵,因此极具翻译难度。近年来,大语言模型高速发展,其能否凭借情感计算能力准确地翻译文学文本,并借此推动中国古典诗歌甚至中华文化的传播,已成为当今研究的热点课题。现以大语言模...
关键词：中国古典诗歌 《关雎》 《如梦令》 情感内涵 语言模型 情感计算 文化负载词 模型建构 
南宋最贞烈的青楼才女
《文史博览》2024年第7期70-70,共1页邓宾善 
在封建社会,妇女地位普遍低下,然而她们中的许多杰出人物,文学才华却不让须眉。南宋女词人严蕊即是其中的夜夜者。严蕊,字幼芳,多才多艺,能歌善舞,琴棋书画无所不精,“间作诗词,有新语”,今传词有《如梦令》《鹊桥仙》《卜算子》等,均...
关键词：《全宋词》 文学才华 《如梦令》 女词人 严蕊 《卜算子》 琴棋书画 妇女地位 
无“归”与有“归”:《渔家傲》与《如梦令》之比较阅读教学
《教育进展》2024年第7期267-271,共5页张好玲 
传统古诗词教学中的单篇“精读精讲”模式潜存着割裂诗词与关联诗词的链接关系、僵硬化诗词外显内容与内隐意蕴关系的弊端,无法让学生真正体会诗词背后的意蕴。然而教师却能借助诗词比较阅读的方法,帮助学生在比较阅读中整体认知与深层...
关键词：比较阅读 李清照 教学法 
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