物理模型教学在高三物理复习中的实践研究  

作　　者：苏文翊 

机构地区：[1]江苏省无锡市大桥实验学校,214000

出　　处：《数理天地（高中版）》2023年第22期57-59,共3页

摘　　要：新课程标准明确指出提升学生学科核心素养的基本要求,所以教师在物理教学中应关注学生的核心素养发展情况.物理模型教学是培养学生物理思维和提升学生学科核心素养的关键方法,利用物理模型涵盖的物理知识和方法可以引导学生深刻理解物理知识内容的本质.特别是在物理问题模型方面,运用鲜明的物理问题模型可以全面反映物理知识,使得学生在高三复习中全面理解物理知识.

关 键 词：模型教学 高中物理 物理复习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]