融入红色文化的小学数学命题案例研究  

作　　者：刘晓萃[1,2] 陈艳 

机构地区：[1]沈阳市教育研究院 [2]沈阳市皇姑区珠江五校

出　　处：《辽宁教育》2023年第21期17-20,共4页

摘　　要：在数学命题中融入红色文化具有重要意义,教师可通过国旗知识中的数学、大国重器中的数学、航天科技中的数学三个层面的试题,具体介绍融入红色文化的小学数学命题案例。同时,教师还可以从制作多维细目表保证命题的准确性,注意试题的信效度,在创设融入红色文化的情境时要注意素材的选取等三个方面探索融入红色文化的数学命题策略。

关 键 词：红色文化 小学数学 命题 案例 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]