在小学音乐教学中让学生自主参与构建高效课堂的探讨  

作　　者：许淑花 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区实验小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第29期78-80,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在小学音乐教学中,构建让学生自主参与的音乐课堂,有利于学生对所听音乐表达独特的感受和见解,逐步积累音乐学习经验,进而实现自主发展。基于此,文章以构建小学音乐高效课堂为目的,采取案例分析等方法对学生自主参与课堂的途径进行研究,并提出了一些有效的参考建议。

关 键 词：小学音乐 自主参与 高效课堂 构建策略 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]