基于学业监测的读后续写分析与“TEAMS”讲评研究——以2023年6月广州市高二英语八区联考读后续写试题为例  

作　　者：张志梅 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区教育发展研究院

出　　处：《教学考试》2023年第53期52-58,共7页

摘　　要：2023年6月广州市高二英语八区联考属于水平二测试,考试范围为选择性必修一(第2、3、4、5单元)、选择性必修二(第1、2、3、4单元)。按照《课标》水平二对写作的要求:能概述所读语篇的主要内容或续写语篇,在试题中包含了读后续写的考查。笔者对本次质量监测学生的读后续写答题情况进行分析,探讨运用“TEAMS”框架有针对性地讲评指导策略。

关 键 词：指导策略 联考 质量监测 答题情况 高二英语 读后续写 TEAMS 讲评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]