科学思维:化学探究实验的灵魂——Fe与CuSO_(4)溶液反应再探究  

Scientific thinking:soul of chemistry explorative experiments

作　　者：白建娥[1] 吴琼英 Bai Jiane;Wu Qiongying

机构地区：[1]清华大学附属中学,北京100084

出　　处：《化学教学》2023年第10期50-55,共6页Education In Chemistry

摘　　要：科学思维是化学探究实验的灵魂。对铁钉与CuSO_(4)溶液反应pH降低的“异常”现象进行深入探究,设计成时长80分钟的高三复习课。沿着“发现异常→设计方案→分析解释→又见异常→系统梳理→模型内化”六个教学环节层层递进,促进核心知识、认识思路和学科观念结构化,全面提升学生的思维品质。

关 键 词：科学思维 探究实验 铁与硫酸铜反应 高三复习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]