浅谈小学语文教学策略  

作　　者：西然措毛 

机构地区：[1]玉树州称多县扎朵镇中心寄宿制学校

出　　处：《传奇故事》2023年第40期111-112,共2页

摘　　要：在小学教育阶段,语文对于促进学生的语言能力的发展必不可少。让学生阅读各类不同的作品,以此来建立他们的生活心态、道德标准以及社区责任感。在这一时期,学生会在阅读中体验到真实的社会生活,并且在这一过程中,他们将会更加深入地理解并运用各类知识。所以,教师应进行深入的研究,汲取养分、积累经验,从而改善当前的小学语文课堂。虽然,没有要求每位教师都要精益求精,但仔细观察和分析,将会更好实现教学创新。由此,本文立足教学重要性、原则以及状况和对小学语文教学的优化展开探讨。

关 键 词：小学语文课堂 小学教育阶段 小学语文教学 教学创新 学生会 能力的发展 教学重要性 语文教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]