新时代背景下学前儿童音乐教学方法创新研究  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]琼台师范学院

出　　处：《求知导刊》2023年第26期131-133,共3页

摘　　要：音乐是人成长过程中必不可少的一部分。幼儿时期是儿童身心发育的重要时期,在这个时期,儿童对音乐的感知非常敏锐。在幼儿时期实施科学的音乐教育,可以增强儿童对音乐的感知能力,促进儿童各项良好素质与能力的养成。但目前我国学前儿童音乐教育存在一些不足,影响了音乐学科育人价值的体现,也影响了幼儿个人的成长和发展。文章从传统学前儿童音乐教育的一些误区入手,探讨如何推动新时代背景下学前儿童音乐教育的创新性发展。

关 键 词：学前儿童 音乐教学 创新 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]