把握语言艺术 驱动班级成长  

作　　者：张萍 

机构地区：[1]贵州省毕节市七星关区水箐镇中心校

出　　处：《教育界》2023年第29期2-4,共3页

摘　　要：在班级管理中,班主任需要具备足够的教育智慧,才能应对各种各样的状况。语言是交流与情感互动的载体,班主任恰到好处地运用语言,能让学生感受到自己的真情,更加信任自己,从而让班级更有凝聚力。这样班主任也能更好地助力学生的成长,驱动班级向前发展。

关 键 词：班主任 语言 班级成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]