小班入园“慢”适应四式四法  

作　　者：缪亚琴 

机构地区：[1]江苏省海安市第三实验幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2023年第9期18-20,共3页

摘　　要：从家庭进入幼儿园,幼儿需要经历两个生态环境间的转换。对新环境的适应,需要幼儿不断调适。这个过程中,作为教育主体和环境创设主体的幼儿园、教师及家长,需要充分认识影响入园适应的阻碍因素,针对幼儿的发展需求和身心发展特点,提供有效的支持,聚焦“慢适应”,帮助其顺利渡过“心理断乳期”。

关 键 词：心理断乳期 身心发展特点 生态环境 幼儿园 阻碍因素 入园适应 幼儿的发展 四式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]