基于数字赋能的乡镇社区教育发展策略与实践探索  

作　　者：董小东 

机构地区：[1]浙江省长兴县和平镇成人文化技校,313103

出　　处：《新农村》2023年第10期52-53,共2页

摘　　要：随着数字技术的发展,数字赋能逐渐成为乡镇社区教育高质量发展的关键因素。但在乡镇社教领域,其应用仍面临着一系列挑战。主要包括基础设施不足、教育经费短缺、教育资源不均、师资力量薄弱等。因此,要深入探讨数字赋能如何应用于乡镇社区教育,以及如何克服潜在的障碍,以实现高质量的发展。

关 键 词：教育经费短缺 乡镇社区教育 教育资源 基础设施 策略与实践 社教 关键因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]