统整单元主题 提升复述能力  

作　　者：熊正佼 

机构地区：[1]灌南县实验小学,江苏连云港222003

出　　处：《语文教学通讯》2023年第44期65-67,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：故事单元的教学重点是让学生在整体感知的基础上抓住故事主题,在复述中丰富故事细节。为此,教师要运用单元统整思想,把握单元教学要点,设计系统性的教学策略,引导学生在感知阶段抓住课文题目和插图,理清故事脉络;在主题挖掘阶段,揣摩人物的语气和心理,以此为突破口提炼故事主题。在具体的复述过程中,教师要给学生提供想象、图表等支架,帮助他们融入课文细节。这样才能循序提升学生的复述水平。

关 键 词：小学语文 单元统整 故事复述 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]