美国高中语文小论文写作教学管窥——以《从提出一个明确的研究性问题开始》教学设计为例  

作　　者：贡如云 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《语文教学通讯》2023年第41期80-83,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：呈现并评析美国高中语文小论文写作教学设计《从提出一个明确的研究性问题开始》。该设计基于科学研究的一般过程和操作模式,从提出并聚焦问题、围绕问题搜集与分析资料、运用学术性小论文的方式呈现研究成果等方面,展示了语文学科项目化学习的指导进程。能给13个“研讨”“探究”“研习”类任务群的教学实施以至科学精神的培育带来启发。

关 键 词：美国语文 小论文写作 项目化学习 任务群教学 科学精神 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G639.712