计算机平面设计基础课程的混合教学模式应用探讨  

作　　者：徐宁 

机构地区：[1]新疆工业经济学校(新疆经济贸易技师学院),新疆乌鲁木齐830013

出　　处：《电脑迷》2023年第16期43-45,共3页

摘　　要：中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,以计算机技术为代表的各种先进技术手段如同雨后春笋般涌现,在经济社会建设中扮演了极为重要的角色。提升计算机平面设计基础教学工作质量,是保障学生计算机应用能力、优化学生综合素养的必然选择。文章充分利用文献分析法、定性分析法等研究方法,在介绍计算机平面设计基础与混合教学的基础上,提出了引导自主学习、及时反馈交流、优化线下教学方法、教学评价多元化、确定教学目标等多种混合教学模式应用的解决办法。

关 键 词：计算机平面设计基础 混合教学模式 教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]