以故事化教学开启语文的智慧之门  

作　　者：孙伟[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第9期20-21,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,要积极搭建学习任务群,培养学生的语文核心素养。在具体教学中,教师要在认真研读教材文本的基础上,尝试用故事化教学,将抽象内容转化为具体情境,在活跃课堂氛围的同时,有效巩固落实单元要素。笔者结合实际,浅析运用故事化教学培养学生语文核心素养的策略。

关 键 词：语文核心素养 故事化教学 教材文本 义务教育语文课程标准 具体情境 学习任务群 有效巩固 抽象内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]