“三新”背景下的高三历史复习反思  

作　　者：李晓莉 

机构地区：[1]石家庄市第21中学,河北石家庄050041

出　　处：《教育实践与研究》2023年第29期44-46,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：“三新”的实施既加强了对学生关键能力和学科素养的考查,又降低了刷题的收益。因此高三复习要转变教学理念和思路,以构建高效课堂为主要目标,调动学生的主动性和自主性,如此可提升学生的学科核心素养和能力。

关 键 词：高中历史 “三新”背景 高三复习 教学思路 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]