文化育人 探究育能 素养立意  

作　　者：张小晓 杨岐 

机构地区：[1]宁夏银川北塔中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第29期37-40,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：银川市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于深度学习的初中数学策略研究”(课题编号:YJKG22-113)的阶段性研究成果。

摘　　要：问题背景数学小组发现国旗上五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形(如图1),对此三角形产生了极大兴趣并展开探究。

关 键 词：文化育人 等腰三角形 数学小组 素养立意 五角星 兴趣 展开探究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]