化学核心素养下提高乡村高中新课程教学有效性的途径  

作　　者：苏红兵 

机构地区：[1]山东省泰安第二中学

出　　处：《天津教育》2023年第29期4-6,共3页Tianjin Education

摘　　要：化学是高中阶段重要的基础学科之一,对培养学生的理性思维与创新精神有着重要作用。新课程改革强调教学的创新,教师要注重教学过程的生动性,突出培养核心素养的教学目标。特别是农村高中教师,应采用创新的教学方法与手段,更好地培养农村学生的学科核心素养。本文通过概述高中化学核心素养,把握新课程发展标准,探究出提高乡村化学新课程教学有效性的策略。

关 键 词：学科核心素养 教学方法与手段 化学核心素养 新课程 农村高中教师 有效性的策略 化学新课程教学 培养核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]