如何利用历史人物进行德育渗透  

作　　者：张宝 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区世纪中学

出　　处：《天津教育》2023年第28期25-26,共2页Tianjin Education

基　　金：山东省淄博市张店区教育科学规划2021年度立项课题“历史人物德育功能的开发与实践研究”(课题编号:2021GR62)的研究成果。

摘　　要：历史学科作为人文学科的重要组成部分,在发展学生历史学科核心素养的同时肩负着重要的育人功能。历史人物教学是历史教学中的重要组成部分,也是渗透德育的重要契机。教师应在教学活动中运用科学的策略,充分挖掘历史人物的影响与意义,将德育工作真正落实到教学实践中。

关 键 词：渗透德育 德育渗透 历史人物教学 历史学科核心素养 人文学科 德育工作 教学活动 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]