“双减”背景下中小学体育教练员发展的机遇与挑战  

作　　者：陈学东[1] 

机构地区：[1]中国民航大学

出　　处：《天津教育》2023年第28期27-28,共2页Tianjin Education

摘　　要：中小学体育代表队的训练与竞赛是义务教育阶段学校体育工作的必要内容,对于引领中小学体育发展、增强青少年体质、形成校园体育文化及扩大学校影响力具有重要作用。2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)明确提出:要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,满足学生多样化需求。

关 键 词：体育代表队 校园体育文化 体育教练员 义务教育阶段 学校体育工作 中小学体育 青少年体质 校外培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]