“导学案”教学模式在初中英语教学中的应用  

作　　者：褚林林 

机构地区：[1]江苏省徐州市邳州市邢楼中学

出　　处：《天津教育》2023年第30期170-172,共3页Tianjin Education

摘　　要：在初中英语教学中,使用导学案开展教学实践是教师常用的教学手段,具有内容翔实、结构清晰的特点,能够启发学生思维、培育学生的习惯、锻炼学生的能力,对学生深入学习英语知识有重要意义。基于此,本文分析了“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践优势,其次重点分析了实践策略,以实现对“导学案”教学模式的探究,有效落实其在英语教学中的实践运用。

关 键 词：导学案 初中英语教学 实践策略 教学模式 实践运用 学生的能力 有效落实 实践优势 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]