英语文学导论课程思政建设实践探究  

作　　者：向方[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院外国语学院,四川乐山614000

出　　处：《海外英语》2023年第19期169-172,共4页Overseas English

基　　金：上海外语教育研究出版社、四川外国语言文学研究中心2022年一般研究课题,由四川外国语言文学研究中心资助,课题名称:“三全育人”背景下《英美文学》课程思政建设路径研究(编号:SCWYH22-06);乐山师范学院2021课程思政教改项目:“三全育人”背景下《英语文学导论》课程思政的探索与实践(编号:JG2021-YB-46);中共四川省委教育工作委员会“三全育人”综合改革试点院(系)成果(乐山师范学院)(川教工委函[2021]104号)。

摘　　要：立德树人是教育的首要任务,也是我国重要的教育战略。英语文学导论课程将英语文学的学习和道德的塑造融为一体,在培根铸魂方面有着天然的优势。该论文主要从教学内容、教学方式、教学情感等方面探讨如何在英语文学导论中引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,实现立德树人。论文从英语文学作品的重组、文学课堂的教学设计、教师育人三个方面来探索英语文学课程中思政要素的融入和对学生价值观的引领。通过文学的鉴赏,增强学生爱国主义精神,最终实现全方位、全过程育人。

关 键 词：品德培养 人格塑造 作品重组 课堂设计 教师育人 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]