群文阅读理念下的小学英语项目化阅读教学设计——以译林版小学英语四年级上册Unit 8 Dolls为例  

作　　者：吴高花 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院,江苏镇江212013

出　　处：《海外英语》2023年第20期191-193,共3页Overseas English

基　　金：南京市教育科学“十四五”规划课题“群文阅读视野下小学英语课堂微项目(PBL)阅读教学的校本实践研究”的阶段性成果(课题批准号为:L/2021/022)。

摘　　要：文章以译林版四上Unit 8为例,从确定学习主题,选择多文本;创设情境,激发探索欲望;合理有序地开展群文阅读教学;延伸话题,激活语言思维四个方面阐述基于群文阅读理念下的小学英语项目化阅读教学的运用,旨在更有效地促进学生英语学科的核心素养的形成。

关 键 词：群文阅读 项目 英语绘本 教学设计 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]